電腦技術以「日新月異」的速度向前發展，但中文輸入法一直是瓶頸，於是各類輸入法層出不窮，令人目不暇給。電腦輸入技術更出現以手寫筆、手寫板為代表的手寫識別裝置，相對於傳統的以鍵盤、滑鼠輸入中文的方式而言，使用手寫裝置輸入中文，省卻了需要強記輸入規則的麻煩，雖然有時寫的字會辨識錯誤，對一個剛接觸電腦的人來說，手寫也許是最容易的，似乎的確為廣大使用者帶來福音。

香港教育署為學生制定的《資訊科技學習目標》第一階段明確指出，小一至小三學生應懂得操作學校提供的電腦系統及使用手寫識別裝置輸入中文。對於學校提供的電腦系統搭配手寫識別裝置，筆者一向持相反意見，手寫輸入方式對於年幼學童而言，實存在許多弊端。

首先是視力方面的影響……

其次，有礙於小學生養成良好的書寫習慣……

最後，由於現今的手寫裝置取材較光滑，書寫時摩擦小，易滑脫，較之傳統的書寫方式……

總之，手寫輸入裝置可作為中文輸入的一項選擇，對某一些人甚至是較佳選擇。手寫輸入要達到熟練運用的高速輸入狀態，需要一段時間的磨練，這對於年幼學童來說，實非力所能及，而且存在著種種弊病。與其如此，不如熟練掌握智慧型的漢語拼音輸入方法。正所謂：「學會漢語拼音，不僅可學好普通話，又有助中文水平的提高，還教會我們中文的電腦輸入，一箭三雕，何樂而不為？」

全文「幼童用手寫識別裝置輸入中文的弊端 」刊載於香港CNET--「IT透視鏡」專欄之『漢化電腦』專題，本網頁僅是該文之摘錄部分。特此感謝「香港cnet」！
附：『專題報導』－CNET在亞洲

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